Öğretmen yeterlilikleri nelerdir?

İçindekiler:

  1. Öğretmen yeterlilikleri nelerdir?
  2. Öğretmenlik mesleki yeterlilik nedir?
  3. Öğretmen yeterlilikleri neden gereklidir?
  4. Öğretmenlik Yeterlik alanları nelerdir?
  5. MEB Öğretmen yeterlilikleri nelerdir?
  6. Öğretmen yetkinlikleri nelerdir?
  7. Öğretmenlik meslek etiği ilkeleri nelerdir?
  8. 5 öğretmenlik meslek yeterliği bileşenleri nelerdir?
  9. Öğretmenlerin hangi alanlarda mesleki anlamda yeterli olması beklenir?
  10. Öğretmenlerin yeterlik alanları hangi boyutlarda ele alınır?
  11. Mesleki yetkinlik ne demek?
  12. Öğretmenlik mesleğini kimler yapabilir?
  13. Bir öğrenci için etik davranış ilkeleri nelerdir?
  14. Öğretmenlik Meslek yeterliği bileşenleri nelerdir?
  15. Nitelikli ve mesleğinde yeterli bir öğretmen nasıl olmalıdır?
  16. Öğretmenlik meslek Bilgisi Tezsiz Yüksek Lisans kac yil?
  17. IT nin açılımı nedir?

Öğretmen yeterlilikleri nelerdir?

Öğretmenlik mesleğinin genel yeterlilikleri
  • Öğrencilere Değer Verme, Anlama ve Saygı Gösterme. ...
  • Öğrencilerin, Öğrenebileceğine ve Başaracağına İnanma. ...
  • Ulusal ve Evrensel Değerlere Önem Verme. ...
  • 4.Öz Değerlendirme Yapma. ...
  • Kişisel Gelişimi Sağlama. ...
  • Meslekî Gelişmeleri İzleme ve Katkı Sağlama.
Daha fazla öğe...

Öğretmenlik mesleki yeterlilik nedir?

Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri: Öğretmenlik mesleğini etkili ve verimli biçimde yerine getirebilmek için sahip olunması gereken genel bilgi, beceri ve tutumlardır. Alt Yeterlikler: Bir genel yeterliliği yerine getirebilmek için gerekli bilgi, beceri ve tutumlardır.

Öğretmen yeterlilikleri neden gereklidir?

Öğretmen Yeterlikleri; Millî Eğitim hedeflerinin desteklenmesine katkı sağlamak ulusal iş birliği ve bilgi paylaşımını daha etkin olarak gerçekleştirmek öğretmenlerin niteliği ve kalitesi için kıyaslama karşılaştırma yapılabilecek bir yapı / sistem oluşturmak öğretmenlik mesleğinin statüsü ve kalitesi açısından ...

Öğretmenlik Yeterlik alanları nelerdir?

Yeterlik Alanları
  • A- Kişisel ve Mesleki Değerler-Mesleki Gelişim.
  • B- Öğrenciyi Tanıma.
  • C- Öğrenme ve Öğretme Süreci.
  • D- Öğrenmeyi, Gelişimi İzleme ve Değerlendirme.
  • E- Okul-Aile ve Toplum İlişkileri.
  • F- Program ve İçerik Bilgisi.

MEB Öğretmen yeterlilikleri nelerdir?

Bu çalıştaylar sonucunda öğretmenlik mesleği genel yeterlikleri ; Kişisel ve Meslekî Değerler - Meslekî Gelişim, Öğrenciyi Tanıma, Öğrenme ve Öğretme Süreci, Öğrenmeyi, Gelişimi İzleme ve Değerlendirme, Okul-Aile ve Toplum Ilişkileri, Program ve İçerik Bilgisi, olmak üzere 6 ana yeterlik alanı, bu yeterliklere ilişkin ...

Öğretmen yetkinlikleri nelerdir?

Günümüz dünyasının rekabetçi yapısında, çözüm odaklılık, kurumsal farkındalık, iletişim becerileri, ekiple çalışma uyumu, planlama, yenilikçilik, koçluk becerileri, proje yönetimi, analitik düşünme, arabuluculuk becerileri, temsil yeteneği, sunum becerileri, süreç yönetimi ve raporlama, öğrenmeye açıklık, meslek ...

Öğretmenlik meslek etiği ilkeleri nelerdir?

Aydın'ın (2006) belirlemiş olduğu öğretmenlik mesleği etik ilkeleri ise şunlardır: Profesyonellik, hizmette sorumluluk, adalet, eşitlik, sağlıklı ve güvenli bir ortamın sağlanması, yolsuzluk yapmama, dürüstlük, doğruluk ve güven, tarafsızlık, mesleki bağlılık ve sürekli gelişme, saygı, kaynakların etkili kullanımı.

5 öğretmenlik meslek yeterliği bileşenleri nelerdir?

Proje faaliyetlerine 2002 yılı Eylül ayında başlanılmıştır. Temel Eğitime Destek Projesi (TEDP); Öğretmen Eğitimi, Eğitimin Kalitesi, Yönetim ve Organizasyon, Yaygın Eğitim, ve İletişim olmak üzere 5 bileşenden oluşmaktadır.

Öğretmenlerin hangi alanlarda mesleki anlamda yeterli olması beklenir?

Öğretmenler mesleki anlamda genel kültür ve genel yetenek bilgisi, mesleki bilgi ve alan bilgisi olmak üzere üç ana alanda yeterli bilgi ve beceri- lere sahip olmalıdır (Demirel, 1999: 192).

Öğretmenlerin yeterlik alanları hangi boyutlarda ele alınır?

Ana yeterlik alanlar ise şunlardır (MEB, 2006, s.1-2); (i) Kişisel ve meslekî değerler – Meslekî gelişim, (ii) Öğrenciyi tanıma, (iii) Öğrenme ve öğretme süreci, (iv) Öğrenmeyi, gelişimi izleme ve değerlendirme, (v) Okul-aile ve toplum ilişkileri, (vi) Program ve içerik bilgisi.

Mesleki yetkinlik ne demek?

Mesleki doyum yaşamak kendimizi var etmenin, değerli hissetmenin önemli bir göstergesidir. ... Özetle yetkinliği her hangi bir alanda yapılması geren iş için gerekli olan bilgi ve beceri bütünlüğü olarak tanımlayabiliriz.

Öğretmenlik mesleğini kimler yapabilir?

Öğretmen Olma Şartları Nelerdir?
  • Mesleki alan ile ilgili en az lisans mezuniyet derecesine sahip olmak,
  • Eğitim Fakültesi haricindeki fakültelerden mezun olan kişiler için; pedagojik formasyon almış olmak,
  • Öğretmenlik stajını tamamlamış olmak,
Daha fazla öğe...

Bir öğrenci için etik davranış ilkeleri nelerdir?

Öğrencilerle ilişkilerde etik ilkeler; sevgi ve saygı, iyi örnek olma, anlayışlı ve hoşgörülü olma, adil ve eşit davranma, öğrencinin gelişimini gözetme, öğrenciye ait bilgileri saklama, meni psikolojik durumları yansıtmama, kötü muameleden kaçınmaktır.

Öğretmenlik Meslek yeterliği bileşenleri nelerdir?

Bu çalıştaylar sonucunda öğretmenlik mesleği genel yeterlikleri ; Kişisel ve Meslekî Değerler - Meslekî Gelişim, Öğrenciyi Tanıma, Öğrenme ve Öğretme Süreci, Öğrenmeyi, Gelişimi İzleme ve Değerlendirme, Okul-Aile ve Toplum Ilişkileri, Program ve İçerik Bilgisi, olmak üzere 6 ana yeterlik alanı, bu yeterliklere ilişkin ...

Nitelikli ve mesleğinde yeterli bir öğretmen nasıl olmalıdır?

Araştırmada öğretmen adayları tarafından nitelikli bir öğretmende bulunması gereken kişisel özellikler içinde anlayışlı olması, mesleki özellikler içinde öğretmenin bütün öğrencilerine eşit davranması, mesleki gelişime ilişkin özellikler içinde öğretmenin kendini sürekli geliştirebilmesi, mesleki yeterlikler içinde ...

Öğretmenlik meslek Bilgisi Tezsiz Yüksek Lisans kac yil?

Tezsiz yüksek lisans programı üç yarıyıl sürmektedir.

IT nin açılımı nedir?

Okul Temelli Mesleki Gelişim (OTMG), okul içinde ve dışında öğretmenlerin mesleki bilgi, beceri, değer ve tutumlarının gelişimini destekleyen, etkili öğrenme ve öğretme ortamları oluşturmada öğretmene destek sağlayan süreçler bütünü olarak tanımlanmaktadır.